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Juegos Alternativos

Juego Alternativo :

Para nosotros juego alternativo es aquel en el que se utilizan materiales reciclables como cartón, madera, plásticos, latas, botellas de vidrio y también botones, lanas, cuerdas y en general todos aquellos materiales que terminan en los contenedores de reciclaje o en el peor de los casos en el cubo de la basura.

Estos son algunos de los juegos Alternativos a los que jugamos:

Los Zancos

Organización:

Se trata de un juego para jugar libremente, desde un jugador hasta varios equipos.

Materiales:

Dos latas de conserva vacías y del mismo tamaño. Serán latas fuertes, capaces de aguantar el peso de los jugadores.

Dos cuerdas de 1,5 metros (sobrará cuerda)

Un martillo y un clavo para hacer los orificios en las latas. (Usará este material un adulto)

Juego:

Un adulto, utilizando el martillo y el clavo, realizará dos orificios en cada lata, según el esquema adjunto.

Introducimos un extremo de la cuerda por un orificio y hacemos varios nudos para que no se salga por el orificio. Repetimos la operación con el otro extremo de la cuerda y el otro orificio. De esta forma la lata queda colgando de la cuerda por los dos orificios y queda hecho un zanco. Repetimos esta operación con la otra lata y la otra cuerda y tendremos los dos zancos.

El juego consiste en "subirse" a los zancos y, con las cuerdas tensas hacia arriba, de tal forma que los zancos quedan pegados a las suelas de los zapatos, andamos por suelos lo más llanos posibles para evitar torceduras y caídas.

Esquema:

¡Pluma arriba!

Organización:

Se juega por equipos. Todos los jugadores de un mismo equipo se sientan formando un círculo pequeño, apretado.

Materiales:

• Una pluma que pese poco, que sea ligera y pequeña.

Juego:

Todos los jugadores de un mismo equipo se sientan en el suelo y forman un círculo apretado.

La madre grita "pluma arriba" y lanza la pluma hacia arriba en el centro del círculo formado por los jugadores. Estos tendrán que soplar para evitar que la pluma caiga al suelo.

El equipo que consigue mantener más tiempo la pluma en el aire recibe un aplauso del resto de los jugadores.

Carrera de periódicos

Organización:

Se necesita un espacio con el suelo liso y sin rugosidades para que el periódico se deslice bien. Este juego es individual, pero podrán jugar todos los jugadores que se quiera.

Materiales:

• Una hoja de periódico para cada jugador.

• Un equipo de música para la canción que debe sonar mientras dura el juego. Se podrá cantar la canción si no disponemos del equipo de música, o bien se podrá marcar el ritmo con palmas, pandero o cualquier instrumento musical.

Juego:

El juego consiste en desplazarse, pisando con los dos pies, sobre una hoja de periódico, durante el tiempo que dura la canción e intentando que nuestra hoja de periódico no se rompa o se rompa lo menos posible.

Al finalizar la canción, la madre, que es la que maneja la música (o la toca), decidirá quién es el que más ha roto su hoja y le nombrará su ayudante, saliendo de esta forma del juego, pero pasando a participar de otra forma.

El jugador que es nombrado ayudante dará un fuerte aplauso al resto de jugadores que siguen pisando periódicos y durante la siguiente canción controlará quién juega bien o mal, informando a la madre.

La siguiente canción sonará y la madre decidirá quién es el que ha roto más su periódico, pasando a ser un nuevo ayudante. Los dos ayudantes y la madre darán un fuerte aplauso al resto de jugadores y de nuevo se vuelve a jugar.

De esta forma, quién mantenga durante más tiempo su periódico sin romper, seguirá jugando y recibirá más aplausos de los jugadores que salen del juego.

Autores de este estupendo Blog.....

Marta Perez Herrero

Lorena Durán Ramajo

Juan Manuel Badillo Durán

Jose Antonio Hormigo Pámpano

Sesión de Lateralidad

SESIÓN DE LATERALIDAD

OBJETIVO: Afianzamiento de la lateralidad

CICLO: 1º

EDAD: 6-7 años

MATERIAL: cuerdas, pelotas, folios, colores, música.

1. RITUAL DE ENTRADA

- Por pareja, corriendo por el espacio, imitamos todo lo que hace el compañero “sombra”

- Situamos cuerdas por el espacio, formando círculos. Corriendo, a la señal del profesor, nos colocamos adoptando la postura que menciona.

Ej: colocamos la mano derecha dentro, la izquierda fuera.

- El profesor debe explicar en que va a consistir la sesión

Ej: contenidos, normas, material…

2. PARTE DEDICADA A LA EXPRESIÓN MOTRIZ.

- Por pareja. Proponemos las siguientes acciones:

¿Quién lanza la pelota más lejos?

¿Quién lanza la pelota con la mano izquierda?

¿Quién con el pie derecho?

- Por pareja. Uno de la pareja lanza la pelota y el otro al recogerla debe decir con qué parte del cuerpo fue lanzada.

- Por pareja. Imitación de los lanzamientos del compañero

- Haber quién es capaz de… dar más toques con el balón con ciertas partes del cuerpo. Con la mano izquierda, con el pie izquierdo, con el hombro derecho, con la rodilla izquierda….

3. CUENTO MOTOR

Somos gotitas de agua

Gotino es una gota de agua que acaba de nacer. Tiene que aprender su función y se le ha encomendado regar un árbol. Su recorrido comienza en las nubes. Cuando la nube tiene muchas gotas de agua, choca contra otra y las gotas saltan de la nube y comienzan a caer.

Aquel día hacía mucho aire, y el viento las llevaba a todas hacia la derecha. Otro viento más fuerte las llevaba a la izquierda a la vez que giraban sobre sí mismas. Después se mezclaron varios vientos y cada gota iba en una dirección, lateralmente, hacia atrás, hacia delante… Poco a poco, el viento se iba calmando. Mientras las gotas iban cayendo del cielo, se daban la vuelta, daban pequeños saltitos, levantaban la mano derecha y luego la izquierda. Al fin las gotas llegaron al suelo. Sentado en el suelo, Gotino y las demás gotas se mezclan con la tierra para llegar hasta las raíces del árbol. Una vez allí, cada gota coge un grano de arena y juega con él. Se pasan el grano de arena de una mano a otra mientras corren. Una de ellas grita “lanzad el granito hacia arriba y la cogemos con la mano izquierda”. Repetimos, lanzamos hacia arriba y la paramos con el pie derecho.

Gotino y sus compañeros, después de jugar un rato, suben a través del tronco. Para que el recorrido no sea aburrido se colocan en fila y andan todos cogidos de la cintura y a la vez. Primero pie derecho, pie izquierdo, pie derecho, pie izquierdo. Entonces Gotino y sus amigos se encuentran un estrechamiento. Hemos pasado del tronco a las ramas. Siguen en fila y, dice Gotino ¿quién es capaz de saltar con un solo pie? Todos se sueltan de la cintura y siguiendo la fila lo intentan. ¿Quién es capaz de saltar con la pierna izquierda tres veces seguidas? Ahora, dice Gotino: saltemos 3 veces hacia delante, y 3 hacia atrás. Cerremos los ojos y andemos. ¿Cuidado con perder el equilibrio! Grita una gotita al final de la fila.

Todas las gotas están muy animadas y deciden quedarse un rato en las ramas. Saltan con los pies juntos, lo más lejos posible, lo más cerca. Sin darse cuenta han llegado al tallo de la hoja, las gotas tocan la oreja derecha de la gota que está delante, cierran el ojo izquierdo a la vez que tocan el pie izquierdo del compañero de atrás. Corren hacia delante colocando los brazos sobre los hombros de las gotas de delante. Y así llegan a las hojas. Una vez allí juegan todos juntos a pisar los pies de las demás gotas. Gotino dice: ahora, pisamos con el pie derecho, y ahora pisamos sólo los izquierdos…

Las gotitas están cansadas. Las hojas se caen de los árboles y nuestros amigos con ellas. Las gotitas se tumban en el suelo y cierran los ojos. Alrededor todo es marrón y nos dice que ha llegado el otoño. Las hojas se amontonan en el suelo hasta descomponerse.

Gotino, Gotoso, Gotera y sus amigos se despiden de sus compañeros e inician un viaje de vuelta a las nubes. Cuando lleguen descansarán varios días y empezarán de nuevo a cumplir su misión. Volverán a caer en la tierra, y se volverán a encontrar con sus viejos amigos, los granos de arena.

4. PARTE DEDICADA A LA REPRESENTACIÓN

- papel y colores

Cada niño tendrá su papel con la figura d un niño, y un lápiz. El profesor irá indicando una parte del cuerpo y el niño tiene que rodearlo con un círculo señalar la mano derecha, el ojo izquierdo...)

5. RITUAL DE SALIDA

- La fotografía. En grupos un niño tiene que adivinar la posición de sus demás compañeros.

Por último, valoraremos el comportamiento, los aspectos motivacionales, recordaremos las normas. Diremos lo que se ha hecho bien y mal.

ejemplo de manualidades para imprimir

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http://www.pekegifs.com/zonaprint/manualidades.htm

ADIVINANZAS

Conteste, don Serafín, en prosa, en verso, o en ripio, qué cosa tiene principio, pero no tiene fin.

Empiezan con uno, prosiguen con dos, y el fin de la cuenta la conoce Dios

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Yo soy una dignidad y siempre suelo ser dos, y soy cuatro y veinte y ciento, pero tres y cinco no.

Redondo soy y es cosa anunciada que a la derecha algo valgo, pero a la izquierda nada.

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De miles de hijos que somos el primero yo nací y soy el menor de todos ¿cómo puede ser así?

Tengo forma de patito arqueado y redondito.

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Soy más de uno sin llegar a tres, y llego a cuatro cuando dos me des.

Mi silueta de cisne no tiene igual y que el par represento no hay que dudar.

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Tengo forma de serpiente pero no la que más miente.

Soy un número, y no miento, que tengo forma de asiento.

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Soy como una escalerita o como un hombre sentado y cuando se habla de patas soy las que tienen los bancos.	Las estaciones del año y también los elementos y los puntos cardinales y el número represento.
	ADIVINANZAS SOLUCIONES

Manualidades Art Attack

Ejemplos de talleres del famoso programa de televisión.